Publicaciones ISI-WoS, SciELO y Scopus 2011-2016

Antonia Larraín, Howe, Christine, Julieta Cerda.
Psykhe.
2014.

Esteban Valenzuela.
Izquierdas.
2014.

Mide los principales países de América Latiana en indicadores de libertad, igualdad y fraternidad, rompiendo que los rankings que sólo miden los elementos formales de elecciones periódicas o indicadores sociales..

Juan Pablo González.
Boletín Música.
2014.

Juan Pablo González, Purcell, Fernando.
Latin American Music Review-Revista de Música Latinoamericana.
2014.

El artículo aborda las discusiones y debates que se dieron en Chile en torno a la vinculación entre cine silente y música, cubriendo el período de las décadas de 1910 y 1920. Durante dicho período la música terminó por alterar su funcionalidad, transitando desde un carácter amenizador a uno más complejo en el que se planteaba el desafío de sincronizar….

Francisca Márquez, Valentina Rozas, Rodolfo Arriagada.
Arq.
2014.

Una revisión de la lista de Monumentos Históricos Nacionales en dos ciudades plantea una caracterización de los discursos dominantes sobre el patrimonio, y revela que el debate sobre lugares patrimoniales ha sido un debate de las élites urbanas políticas y eclesiásticas..

Menara Guizardi, Felipe Valdebenito.
Estudos Ibero-Americanos.
2014.

El artículo recupera los procesos de modernidad en la constitución de la frontera norte de Chile. Se describe el territorio septentrional chileno definiendo sus características fronterizas e histórico-territoriales. Se aborda cómo la Guerra del Pacífico contribuyó a la formación de la frontera Chile-Perú entre las ciudades de Tacna y Arica,estipulando la política de chilenización de éstos espacios. Se discuten las….

Antonia Larraín, Christine Howe, Julieta Cerda.
Psykhe.
2014.

La discusión de ideas contrarias entre estudiantes promueve el aprendizaje en ciencias. Existe evidencia que sugiere que la argumentación en clase completa tendría el mismo efecto,pero no está claro aún que se deba a la discusión. Este estudio evaluó el efecto de distintos aspectos de la argumentación en clase completa en el aprendizaje de ciencias. En una muestra no probabilística….

Camila León.
Si somos Americanos-Revista de Estudios Transfronterizos.
2014.

Este artículo reconstruye las prácticas y redes de mujeres migrantes y también indaga en las transformaciones e implicancias de la migración en la familia de origen y destino. Esto desde la perspectiva de las mujeres,con el fin de ahondar con mayor interés en las implicancias que tiene la migración en los roles de género que se ejercen en la maternidad….

Carlos García.
Empirical Economics.
2014.

To estimate how monetary policy works in small open economies, we build a dynamic stochastic general equilibrium model that incorporates the basic features of these economies. We conclude that the monetary policy in a group of small open economies (including Australia, Chile, Colombia, Peru, and New Zealand) is rather similar to that observed in closed economies. Our results also indicate,….

María Alejandra Energici, Ibarra, Sebastian, José Antonio Román.
Convergencia. Revista de Ciencias Sociales.
2014.

En los últimos quince años la noción de solidaridad ha vuelto al debate en las ciencias sociales, obligando a una reflexión transdisciplinar. Este debate se ha centrado en las democracias modernas liberales en el contexto de la globalización del libre mercado, caracterizándose por tres preocupaciones principales: gobernabilidad, responsabilidad y cohesión social; el papel que la solidaridad juega y puede desempeñar….