Javier Corvalán.
Convergencia-Revista de Ciencias Sociales.
2014.
Desde una perspectiva sociológica-estructuralista,se analiza la constitución socio-histórica de las disciplinas en tanto campos,con sus respectivas diferenciaciones constantes y disputas por legitimidad. Las disciplinas,como institucionalización de la ciencia,generan inclusiones y exclusiones pero,sobre todo,producen un disciplinamiento de sus comunicaciones. Las disciplinas forman así tradiciones simbólicas que denotan fenómenos y tienden a autorregular su cambio y permanencia. La educación,desde esta perspectiva,no logra….