La evaluación de la escuela de Isla de Pascua en las notas de los visitantes externos al establecimiento (1939-1967): un ejemplo de control colonial mediante la forma escolar

El artículo analiza las notas de los visitantes a la única escuela, entendidas bajo los conceptos de forma escolar y disciplinamiento. Estas notas se encuentran en los libros de registro escolar de este período y dan cuenta de la evalución que los visitantes hacen de esta escuela y en general del tipo de educación impartida en la isla, El análisis muestra cómo el concepto que se tiene de la escuela y de su acción pedagógica transita desde una evaluación extraordinariamente positiva -reafirmando de paso el carácter negativo de la cultura local para una eficiente acción escolar- hacia una visión crítica de la adecuación del establecimiento a las necesidades locales.