Curriculum materials support teachers in the promotion of argumentation in science teaching: A case study

Autores	Antonia Larraín\|Antonia LarraínUniversidad Alberto Hurtado\|Universidad Alberto Hurtado.Consuelo Moreno\|Consuelo Moreno.Valeska Grau\|Valeska Grau
Facultad
Revista	Teaching and Teacher Education\|Teaching and Teacher Education
Año	2017\|2017
Mes	Diciembre\|Diciembre
Páginas	522-537\|
URL de la publicación	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X16302359\|https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X16302359