¿Qué piensan los profesores sobre los niños con talento académico? Una aproximación a las concepciones de profesores de segundo ciclo de educación básica en Chile

Autores	Piedad CabreraUniversidad Alberto HurtadoFacultad de EducaciónEducación Parvularia.
Facultad
Revista	Universitas Psychologica
Año	2016
Mes	Diciembre
Lugar	BOGOTA
Número	2
Páginas	121-137
URL de la publicación	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/7196