Trabajo infantil entre los estudiantes de educación primaria en América Latina. Características y factores asociados

La investigación que se presenta estima la magnitud del trabajo infantil en las escuelas latinoamericanas y estudia los factores asociados al mismo. Se realiza a partir de los datos del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) de la UNESCO,analizando 186,000 estudiantes de tercer y sexto grado de Educación Primaria de 16 de los países de la región. Entre sus principales resultados se constata que el trabajo infantil,tanto fuera como dentro del hogar,es un grave problema que afecta a los estudiantes en todos los países implicados. Quienes tienen una mayor probabilidad de trabajar fuera de la casa son los estudiantes hombres,que habitan en zonas rurales y con madres de menor escolaridad

Información de Publicación

Autores:

Marcela Román

Institución: Universidad Alberto Hurtado
Facultad: Educación
Unidad: CIDE

Revista:

Revista Electrónica de Investigación Educativa

Año:

2013

Volumen:

XV

Número:

2

Páginas:

1-20

Url de Publicación:

http://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/433/554.