Las cosas claras?: Aspiraciones de futuro y proyecto educativo laboral de jóvenes estudiantes secundarios

Este artículo analiza las aspiraciones y expectativas de futuro que construyen estudiantes del último nivel de enseñanza secundaria en una muestra representativa de centros educacionales de la ciudad de Santiago. El estudio demuestra que,independientemente del nivel socio-económico y modalidad de estudios cursados,la gran mayoría de los jóvenes estudiantes aspiran a ingresar a la educación superior y obtener un título profesional. Sin embargo,existen diferencias importantes en la proyección del cumplimiento de los objetivos personales,observándose una mayor apertura a combinar períodos de estudio y trabajo entre los jóvenes de nivel socio-económico bajo y medio-bajo y la postergación del ingreso inmediato a la educación superior para un segmento importante de estos últimos. Se revisan diversas racionalidades presentes en el discurso de los estudiantes,las que darían cuenta de un ajuste de las aspiraciones de futuro,y la elección de carreras y centros de estudios funcionales a su origen social.

Información de Publicación

Autores:

Leandro Sepúlveda

Institución: Universidad Alberto Hurtado
Facultad: Educación
Unidad: CIDE

María José Valdebenito

Institución: Universidad Alberto Hurtado
Facultad: Educación
Unidad: CIDE

Revista:

Estudios Pedagógicos

Año:

2014

Mes:

Primer Semestre

Lugar:

Valdivia,Chile

Volumen:

XL

Número:

1

Páginas:

243-261

Url de Publicación:

http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000100015&lng=en&tlng=en&refineString=null&SID=2BapYNfXdzY3oOYROQz&timeSpan=null.